छोट्या शाळांमधील सर्जनशील क्षमतांचा विकास

शाळेतील व्यक्तीच्या सर्जनशील क्षमतेच्या विकासास फारच कमी लक्ष दिले जाते. सामान्य शिक्षण कार्यक्रम ज्युनियर स्कुलच्या सर्जनशील क्षमतेच्या विकासासाठी तरतूद करतो, परंतु कलाशी संबंधित हायस्कूलच्या विषयांमध्ये आधीपासूनच व्यावहारिकरीत्या अनुपस्थिती आहे. इच्छित असल्यास, मुले सर्जनशील कार्यात व्यस्त राहू शकतात, विविध गट आणि विभागांना भेट देऊ शकतात. परंतु, जसजशा घडत असेल तेंव्हा, अतिरिक्त वर्गात उपस्थित होण्याची इच्छा फारच क्वचितच घडते, जर आई-वडील मुलाच्या विकासात सक्रिय भाग घेत नाहीत.

शालेय विद्यार्थ्यांच्या सर्जनशील क्षमतेचे प्रकटीकरण

बालपणापासून, मुलाच्या सर्जनशील विकासाला पुरेसे लक्ष दिले गेले नाही तर वृद्धापकाळाने आपली क्षमता प्रकट करणे अवघड होईल. हे खरं आहे की लहान मुलांच्या आत्म-अभिव्यक्तीचा नकारात्मक अनुभव नाही, आणि ते त्यांची क्षमता दर्शविण्यास घाबरत नाहीत. फक्त एक तरुण वयात, मुले फक्त जगाला शिकू लागतात, आणि त्यांच्या कृती अनुभवाच्या संपादनाने दिसून येणारी नमुने आणि स्टिराईओटिप्सने मर्यादित नाहीत. सृजनशीलतेमध्ये रस निर्माण कसा होईल आणि कोणत्या विषयावर विद्यार्थी शिक्षणासाठी पूर्ण स्वातंत्र्य द्यायला हवे, हे दाखवून द्यावे व त्यांच्या कामाचा आढावा घ्यावा. बहुतेक पालकांना ज्या समस्येचा सामना करावा लागतो त्या मुलांना त्यांच्या सुट्टया वेळेत काहीही करण्याची इच्छा नसते. बहुतेक मुले टीव्ही पाहणे किंवा संगणक खेळ खेळणे पसंत करतात. पण ही समस्या खूपच अतुलनीय आहे. अर्थातच, हे सर्जनशीलतेबद्दल आहे, तर हा दृष्टीकोन उचित असावा. उदाहरणार्थ, मुलास संगणकाचा एखादा प्लॉट किंवा कार्टून घेऊन जाण्यास सांगा. एकाच वेळी, टीव्ही पाहण्याची वेळ कमी करा निर्बंध प्रेरणा देणे, एक कारण विचार करा ज्यामुळे मुलाने आईवडिलांविरोधात निषेध केला नाही. उदाहरणार्थ, स्पष्ट करा की टीव्ही पाहण्यास दोन तासांपेक्षा जास्त वेळ लागतो, ज्यामुळे दृष्टी नष्ट होत नाही. मुलासाठी एक रोमांचक धडा तयार करण्याची खात्री करा, जे प्रतिबंधाची भरपाई देते.

नातेसंबंधात विरोधाभास वगळता सर्जनशीलता निर्माण करण्यासाठी जबरदस्तीने कोणतेही परिणाम दिले नाहीत. म्हणून, आईवडिलांनी मुलामध्ये स्वारस्य असावे. लहान वयात, मुलांना त्यांच्या पालकांना कॉपी करणे आवडते, जे योग्य उद्देशांसाठी वापरल्या जाऊ शकतात. संक्रमणाची वयाची परिस्थिती अधिकच गुंतागुंतीची आहे, जेव्हा मुले एखाद्या समवयीन समाजासाठी उत्सुक असतात, आपल्या पालकांपासून दूर जात असतात. पण हे हुकमपत कार्ड म्हणूनही वापरले जाऊ शकते - अशी मंडळे किंवा अभ्यासक्रम शोधणे ज्यासारख्याच मनाच्या मुलांनी भेट दिली.

शाळेत सर्जनशील क्षमतांचा विकास

मुलांच्या त्यानंतरच्या आत्म-पूर्ततासाठी कनिष्ठ शालेय विद्यार्थ्यांची सर्जनशील क्षमता वाढवणे महत्त्वाचे आहे. शाळांमध्ये, विषय प्रदान केले जातात, ज्याचा उद्देश्य विविध प्रकारचे सर्जनशीलतेमध्ये बाल परिचय करणे आहे. मुलांचे हित कशामुळे होते हे पालकांना सांगण्याची गरज आहे. कनिष्ठ शाळेतील कलात्मक कल्पक क्षमतांचा विकास रेखाचित्र वर्गामध्ये होतो, मुलांच्या संगीत क्षमतेचे संगीत आणि गायन शिकलेले असतात आणि कामाचे धडे मुलांचे सजावटीत्मक आणि व्यावहारिक कला या प्रकारांना ओळखतात. परंतु शालेय कार्यक्रम कलांच्या विषयांचा सखोल अभ्यास करीत नाही, म्हणून जर मुलाला काही प्रकारचे काम करावेसे वाटत असेल तर घरगुती, वर्तुळातील किंवा अभ्यासक्रमाच्या अभ्यासक्रमाची आवश्यकता असते. पालक आणि शिक्षक व्याज राखतात आणि विकासाला समर्थपणे मदत करतात तर कनिष्ठ शालेय विद्यार्थ्यांची सर्जनशील क्षमता जलद आणि सुलभपणे विकसित होते.

ज्युनियर स्कुलच्या सर्जनशील क्षमता कशा विकसित कराव्यात?

मुलांच्या सर्जनशील क्षमतेचा विकास पूर्वस्कूलीच्या काळात गुंतणे आवश्यक आहे. एक नियम म्हणून, शाळेत हे योग्य लक्ष दिले जात नाही, आणि जर मूल सुरुवातीला गुंतली नसेल, तर भविष्यात विद्यार्थ्यांना एक दृष्टिकोन आणि व्याज शोधणे कठीण आहे. शाळेत आधीच शिक्षण घेतलेल्या मुलांचे सर्जनशील क्षमता विकसित करण्यासाठी या वयोगटाची गरज ओळखणे महत्त्वाचे आहे. सर्वप्रथम, पालकांची प्रशंसा करणे किंवा आवडत्या शिक्षकांची प्रशंसा करण्याची इच्छा आहे. ही इच्छा क्रिएटिव्ह कार्यासाठी प्रेरणा म्हणून वापरली जाऊ शकते. परंतु क्रियाकलापांची निवड ही मुलांच्या आवडीनुसार आणि वैयक्तिक वैशिष्ट्यांवर अवलंबून आहे.

नाटकीय क्रियाकलाप तरुण वयोगटातील साहित्यिक सर्जनशील क्षमता विकसित करतो , समवयस्कांशी संवाद साधण्यात अधिक आत्मविश्वास वाटतो. आपण व्हिज्युअल आर्ट्सच्या शाळेत कलात्मक क्षमता विकसित करू शकता. आपण कसे काढायचे हे शिकणे सुरू करू शकता कोणत्याही वयात, परंतु प्रशिक्षणात केवळ काल्पनिक प्रतिमा काढण्याचेच नव्हे तर विशिष्ट कौशल्ये मास्टरींगच्या समावेशासाठी आपण तयार असणे आवश्यक आहे. कलात्मक क्षमतांचा विकास आपल्या व्यक्तिमत्वाला शोधण्यात मदत करतो, ज्यामुळे समाजामध्ये संप्रेषणावर सकारात्मक प्रभाव पडतो आणि जगाची एक कर्णमधुर धारणा प्रभावित होते.

भिन्न वय वैशिष्ट्यांमुळे रचनात्मक क्षमतेच्या विकासासाठी वेगळा दृष्टीकोन सूचित होतो. किशोरवयीन मुलांमध्ये सर्जनशीलतेवर स्वारस्य वाढते - योग्य प्रेरणा च्या मदतीने. परंतु सर्वात महत्त्वाची गोष्ट अशी की आपण कोणत्याही वयोगटातील आपली सर्जनशील क्षमता विकसित करू शकता आणि यामुळे व्यक्ती अधिक उजळ आणि मजबूत होईल आणि आतील जग अधिक श्रीमंत होईल.