अध्यापनशास्त्र आणि मानसशास्त्र मध्ये Interiorization

इंटरअलिटींग हे इतरांशी संवाद साधताना व्यक्तिमत्वचे खोल विकास आहे. मनुष्य स्वतःचे मूल्यांकन करू शकतो, क्रियाकलाप निवडू शकतो आणि त्याचा अभ्यासक्रम नियंत्रित करू शकतो, समाजाचे मूल्य आत्मसात करणे. इंटिरिअरेशनचा सिद्धांत अशा संबंधित शास्त्रांमध्ये त्याचा अनुप्रयोग शोधला आहे जसे की तत्वज्ञान, मनोविज्ञान, अध्यापनशास्त्र आणि समाजशास्त्र.

इंटराइझेशन म्हणजे काय?

आंतरिक समाजात बाह्य सामाजिक क्रियाकलापांद्वारे स्थिर आंतरिक मानसिक रचनांचा निर्मिती आहे. जेव्हा आंतरिक प्रक्रिया होतात:

• विचारांचा विकास;
• परिपूर्णता आणि संपूर्ण मानस कार्यांचे विकास;
• जीवन अनुभव निर्मिती;
• मनुष्य समाजीकरण

मनोविज्ञान मध्ये इंटरायझेशन म्हणजे काय?

एखाद्या व्यक्तीची सर्व बाह्य क्रियाकलाप आंतरिक मानसिक क्रियाकलापांद्वारे नियंत्रित केला जातो. मानसशास्त्र मध्ये Internalization आतील मध्ये बाहेरून येत प्रक्रिया माहिती प्रक्रियांचे अभ्यास आहे. एक व्यक्ती विविध जटिल कार्यांसह कार्य करते, म्हणून अनुभव बनतो ज्यामुळे वस्तूंचा सहभाग न घेता स्वत: आधीपासूनच मन - मानसिक ऑपरेशन मध्ये उद्दीष्ट कार्य करण्याची परवानगी दिली जाते. देहभान स्थीर संरचनात्मक एककांची निर्मिती व्यक्तीला वेगवेगळ्या वेळी मानसिकरित्या 'चालविण्यास' मदत करते.

इंटोरिअरींगच्या अभ्यासात मानसशास्त्रज्ञ जे पायगेट, एल. वायगोत्स्की यांचा समावेश आहे ज्याच्या मते कुठल्याही मानसिक कार्यास बाह्य स्वरुपात बाह्य स्वरुपात तयार केले जातात, नंतर आंतरीकतेच्या प्रक्रियेत मानवी मानसांवर स्वतःच मूल होते. भाषण तयार करणे आंतरीकतेच्या प्रक्रियेत उद्भवते आणि तीन चरणांत तयार होते:

1. प्रौढ व्यक्ती आपल्या भाषणासाठी मुलावर प्रभाव पाडण्यासाठी वापरतात, त्याला कृती करण्यास प्रेरित करतात.
2. मुल संवाद साधण्याचे मार्ग स्वीकारते आणि स्वत: ला प्रौढांवर प्रभाव पाडण्यास सुरुवात करते.
3. भविष्यात, मुलाला स्वतःवर हा शब्द घडवून आणतो.

अध्यापनशास्त्र मध्ये interiorization काय आहे?

अध्यापनशास्त्रातील वृक्षारोपण हे विद्यार्थ्याचे व्यक्तिमत्व चेतने विकसित होण्याची एक महत्त्वाची प्रक्रिया आहे आणि त्यांना एक महत्त्वाचे ठिकाण दिले जाते आणि या प्रक्रियेचा परिणाम केवळ विद्यार्थ्यांनी नवीन ज्ञानाच्या संपादन करूनच नव्हे तर व्यक्तिमत्व संरचनाचे परिवर्तन देखील केले जाते. शालेय विद्यार्थ्यांचे यशस्वी इंटराइजेशन स्वयंसेवकांच्या व्यक्तिमत्त्वावर अवलंबून आहे. असे म्हटले जाते की अध्यापनशास्त्रातील सर्वोपरि बाबी म्हणजे शैक्षणिक प्रक्रिया आणि मानवी मूल्यांची आंतरिकता ज्यामध्ये योगदान असते:

• विद्यार्थी एक कर्णमधुर व्यक्तिमत्व विकास;
• शाश्वत प्रेरणादायी क्षेत्राची निर्मिती;
• समाजातील नैतिक आणि नैतिक मूल्यांचे आणि नियमांचे एकत्रीकरण.

तत्त्वज्ञान मध्ये Interiorization

तत्त्वज्ञानींनी आंतरिकीकरण संकल्पना स्वीकारली. व्यावहारिक क्रियाकलाप हे जगाला जाणून घेण्याचा आणि होणारा एक मार्ग आहे. तत्त्वज्ञान-ग्रंथ्योलॉजिकच्या कलमात सत्तेचे निकष प्रथमतः आढळतात, परंतु प्रथा स्वतःच प्रायोगिक ज्ञानाची निर्मिती करण्याचा एक साधन आहे. डी.व्ही. Pivovarov निष्कर्ष काढला: मानवी अनुभव विषय वर्तमान सैद्धांतिक घटक तुलना करून व्यावहारिक क्रियाकलाप पासून तयार होतो. तत्त्वज्ञान मध्ये इंटराइझेशनचे तत्त्व असे दर्शविते की मनुष्याच्या संज्ञानात्मक क्रियाकलाप हे एक आकलन करण्याचे मार्ग आहे.

समाजशास्त्र मध्ये Interiorization

समाजाची एकत्रीकरण ही एक एकुलता एक संस्था आहे ज्यायोगे व्यक्तिमत्त्व, मानदंड आणि सांस्कृतिक वारसा एकत्रित करून सामाजिक एकक म्हणून माणसाची महत्त्व येते. समाज निरंतर विकसित होत आहे आणि प्रत्येक व्यक्तीने समाजाच्या बदलत्या परिस्थितीशी जुळवून घेतले पाहिजे. समाजशास्त्रज्ञ मानतात की व्यक्तिमत्व विकास संयुक्त कृती क्रियाकलापांच्या परिणामस्वरूप होतो. एखाद्या व्यक्तीच्या इंटिरिअलाइझेशनची यंत्रणा तीन प्रकारची असते:

1. वैयक्तिकरण मुलाचे तात्काळ विकासात्मक भागाबद्दल एल. व्हायगोत्स्कीचे सिद्धांत दर्शविते की मुलासाठी अजूनही अपरिचित क्रियांची संयुक्त इंटरसाइकची पूर्तता किती महत्त्वाची आहे - भविष्यात अंतःक्रियात्मक (वैयक्तिक) क्रियाकलापांमध्ये हे फॉर्म.
2. महत्त्व . "आम्ही" "मी" होतो. 2 वर्षांखालील मुलांना, तिस-या मध्ये स्वत: बद्दल बोलत - स्वत: नावाने कॉल करते, कारण त्यांना प्रौढ असे म्हटले जाते. "आय" मध्ये संक्रमण - स्वत: ची जाणीव आणि अर्थभ्रष्टतेचा प्रसार आहे.
3. व्यक्तिमत्वाची चेतना किंवा स्फटिकरुपी आतील विमानाचे उत्पादन या टप्प्यावर, एक बाहयकरण आहे - प्रक्रिया ज्ञान, माहिती, अनुभव बाहेर देण्याची प्रक्रिया. व्यवहाराच्या शाश्वत नमुन्यांची नियुक्ती आणि अभिमुखता.