आपल्या मुलाचा पहिला "सप्टेंबर 1" हा दिवस आहे की तो नवीन ज्ञान आणि नवीन कर्तव्यास, नवीन शिक्षक आणि समवयस्कांशी परिचय करून घेतो. हृदयाची छाती मध्ये चिंताग्रस्तपणे थांबे, नाही फक्त शाळेतील विद्यार्थ्याकडून, तर त्याच्या पालकांकडून ते आपल्या मुलाला आत्मविश्वासाने शाळेच्या गलुराहुन चालत राहतात, प्रशिक्षणात यश मिळवतात आणि सहकारीांसह संवाद साधतात, शिक्षकांकडून मान्यता घेतात आणि शाळेत शिकण्याची प्रक्रिया आनंदित करतात.
पहिल्या वर्गात 6-7 वर्षे वयोगटातील मुले घेतात. हे असे मानले जाते की या वयानुसार, शाळेसाठी मुलाची तयारी, जर तिचा पूर्णनिर्धारित झालेला नसावा तो आदर्शच्या अगदी जवळ आहे. तरीसुद्धा, ज्या मुलांनी आवश्यक वयापर्यंत पोहचले आहे आणि शाळेसाठी आवश्यक कौशल्ये आहेत त्यांच्या सरावांमध्ये सराव, अडचणींचा अनुभव. शालेय शिक्षणासाठी त्यांची मनोवैज्ञानिक तयारी अपुरी आहे, त्यामुळे "रोजच्या रोज शाळेतील शाळेच्या" रूपात प्रत्यक्षात असे मुलांचे वजन असते.
शाळेसाठी मानसिक तयारीची संकल्पना
शाळेसाठी सामाजिक-मानसिक तयारी ही मानसिक गुणांचा एक संच आहे ज्यायोगे मुलाला शाळेत यशस्वीरित्या सुरू करण्याची आवश्यकता आहे.
पूर्व-शाळेच्या मुलांचे सर्वेक्षण करणार्या मानसशास्त्रज्ञांनी, या गोष्टीची जाणीव यातील फरक लक्षात ठेवा की शाळेतील मुलांमधील आगामी शाळा मानसिक व मानसिकदृष्ट्या शाळेसाठी सज्ज नाही.
त्या मुलांनी, जे आधीच शाळेसाठी मनोवैज्ञानिक तत्त्वाची निर्मिती पूर्ण केली आहेत, बहुतेकांनी असा दावा केला आहे की त्यांच्या अभ्यासाच्या तत्वामुळे त्यांना आकर्षित केले गेले. कमीतकमी, त्यांना शाळेत त्यांचे स्थान बदलण्याची आशा, शाळेच्या विशेष वैशिष्ट्यांची (ब्रीफकेस, नोटबुक, पेन्सिल केस) नवीन मित्र शोधताना आकर्षित होतात.
परंतु ज्या मुले मानसिकदृष्ट्या तयार नव्हती त्यांनी स्वत: ला भविष्यातील एक इंद्रधनुषीची चित्रे काढली. ते सर्वप्रथम आकर्षित झाले होते, संधीनुसार त्यांच्या जीवनामध्ये चांगले बदल घडवून आणण्यासाठी. त्यांना अशी अपेक्षा होती की त्यांच्याजवळ उत्कृष्ट ग्रेड, एक पूर्ण वर्ग मित्र, एक तरुण आणि सुंदर शिक्षक असेल. अर्थात, शालेय शिक्षणाच्या पहिल्या काही आठवड्यांत अशा अपेक्षा अपयशी ठरल्या. परिणामी, शाळा आठवड्यातील दिवस अशा मुलांसाठी नियमानुसार व आठवड्याच्या अखेरीस सतत अपेक्षा ठेवतात.
शाळेसाठी मानसिक तयारीचे घटक
चला शाळेसाठी मनोवैज्ञानिक तत्त्वांच्या निकषांची यादी करूया. त्यात तत्परता समाविष्ट आहे:
- प्रेरणादायी;
- मानसिक (संज्ञानात्मक);
- बलवान इच्छाशक्ती;
- बोलका
प्रथम, मुलाला शाळेत जाण्याच्या अशा उद्देशांचा विचार करणे आवश्यक आहे, शिकण्याची इच्छा असणे आणि शाळेत जाण्याची इच्छा असणे म्हणजेच, नवीन सामाजिक स्थिती घेणे. शाळेकडे वृत्ती सकारात्मक असावी, परंतु वास्तववादी
दुसरे म्हणजे, मुलांनी पुरेशी विचार, स्मृती आणि इतर संज्ञानात्मक प्रक्रिया विकसित केल्या असतील. त्याला आपल्या मुलास शाळेसाठी आवश्यक ज्ञान आणि कौशल्य देण्यासाठी (किमान 10 आकड्यांत, शब्दाद्वारे वाचन) पालकांशी व्यवहार करावा.
तिसर्यांदा, मुलाने स्वेच्छेने आपल्या वर्तणुकीवर शाळेत येणारे ध्येय साध्य करण्यावर लक्ष केंद्रित करणे आवश्यक आहे. शेवटी, शाळेत त्याला वर्गामध्ये शिक्षकांचे ऐकणे, गृहपाठ करणे, नियम आणि नमुन्यानुसार कार्य करणे आणि शिस्त पाळणे आवश्यक आहे.
चौथ्या, मुलाला एक वर्षांच्या विद्यार्थ्यांबरोबर संबंध प्रस्थापित करणे, समूहाच्या नियुक्त कामावर एकत्रितपणे कार्य करणे, शिक्षकांचे अधिकार ओळखणे आवश्यक आहे.
शाळेसाठी ही मानसिक तयारीची सामान्य रचना आहे. मुलाच्या शाळेसाठी मानसशास्त्रीय तयारीचा वेळेवर निर्धारण म्हणजे प्रीस्कूलचे पालकांचे तात्काळ कार्य आहे. जर पहिल्या वर्गाकडे जाण्याची वेळ जवळ येत आहे, आणि तुमचा मुलगा किंवा मुलगी तुमच्या मते, हे मानसिकदृष्ट्या पूर्णपणे तयार नाही तर तुम्ही स्वतःच मुलाला मदत करण्याचा प्रयत्न करु शकता किंवा मनोविज्ञान तज्ज्ञांकडून मदत घेऊ शकता.
आजपर्यंत, विशेषत: शालेय मानसिक तयारीसाठी खास तयार केलेल्या प्रोग्राम देतात. त्यांच्या वर्गातील मुलांना उपस्थित राहण्याच्या प्रक्रियेत:
- शैक्षणिक कार्य समजून घेणे, ते घेणे;
- ग्राफिक आणि गणितीय कौशल्ये विकसित करा;
- सामान्यीकरण करणे, वर्गीकृत करणे आणि संकल्पना तयार करण्याची क्षमता सुधारणे;
- लाक्षणिक विचार आणि शाब्दिक यांत्रिक स्मृती विकसित करा;
- विशिष्ट मानदंडांच्या अनुसार क्रियाशीलतेचे नियमन करण्याची क्षमतांवर कार्य करा